10月23日，郊区2024年中小学课堂教学展示观摩研讨暨第二次学科研究团队活动在河底小学举行。

　　活动中，河底小学教导处主任赵志清以《我们受特殊保护》为题，呈现了一堂精彩的示范课。赵老师巧妙运用贪吃蛇游戏快问快答，引导学生回顾旧知；通过播放荫营中学18岁成人礼仪式视频，让学生知道未成年人和成年人的区别；集体生日的创设情境，结合具体案例，凸显未成年人受特殊保护；“唇枪舌剑”“慧眼法官”“畅所欲言”三个活动，分别深入探讨高认知问题，如未成年人的特殊之处、法律以年龄为节点的原因以及学习与干家务的关系；“小先生”总结、全班承诺、布置实践作业和预习作业环节，让学生们进一步巩固学习成果。

　　课后，老师们积极评课议课。文苑小学董媛老师认为，课堂紧密结合生活实际，设计高认知问题培养学生任务意识，强化了学生的问题导向和活动仪式感。冯家庄小学许铭殊老师认为本课围绕课堂三改六要素，以身边事导入，以问题促学，面批顾及每个学生，建议通过小辩论丰富课堂教学。三泉小学董露老师谈到案例联系生活实际进行思维训练，设问有层次。

　　郊区教育发展研究中心小学道德与法治教研员陈俊芳老师结合课堂三改六要素进行点评，并作《育德启智 ?深入推进“134”教学工作策略》讲座。陈老师阐述道德与法治课程的重要性，分析郊区道德与法治学科教学方法存在的问题，带领老师们重温“134”教学工作策略，列举具体案例，解读策略，落实方法。她希望老师们研读课标、深钻教材，做好集体备课和课前准备，努力做好本职工作。

　　此次活动为郊区中小学教师提供了一个交流学习的平台，有力推动了课堂教学改革和学科研究团队的发展。（张琪）