平定县冠山联校现有小学11所，教学点2个，教职工167人，学生671人，是全县最大的联校。近年来，冠山联校的教育步伐稳中求进，2024年，在全县乡镇联校综合评估中荣获第一。

　　解困纾难，凝心聚力，瞄准目标干事业

　　学校要办好，教师是根本。有稳定的教师队伍，才会有稳定的教学秩序。冠山联校在不断加强政治思想教育和师德师风建设的同时，努力为教师营造良好的工作和生活环境，使他们消除后顾之忧，全身心投入到工作当中，不断提升教师的职业幸福感、获得感、成功感。凡是来冠山联校工作的教师，一定要让他们留得住、干得好、舍不得走。

　　近几年，各学校不断改善住宿条件，增添了文化娱乐设备，8所学校建起了教职工食堂。如：宋家庄小学，近年来补充青年教师9人，有6人是从外地招聘来的特岗教师。学校的住宿条件有限，联校多次与村领导协商解决，在本村所建楼房中，调出2套房间，都是100多平方米的三室一厅，并在县教育局的支持帮助下，完成了室内装修，配备了灶具、洗浴设备、洗衣机，接通了煤气。老师们下班归来，享受到“如归家中”的安全、温暖和舒适。南坳明德小学拥有教职工37人，学生279人，去年，争取到县教育局投入12.5万元，用于改善学校的食宿和生活条件。但一部分学生离家远，中午回家吃饭有困难，外地教师的住宿也无法满足，为彻底解决这些困难，联校多次实地查看并向县教育局申请，准备修建融学生食堂、教职工食堂和教职工宿舍为一体的综合楼。

　　五育并举，全面发展，围绕中心抓质量

　　联校确立“五育并举，全面发展”的思路，围绕教学中心，确定教学目标，制订了可行的教学计划，使各项工作有序良好运行，教学工作既稳又实。

　　开学初，联校组织开展教学质量分析会，各学校确立学科、个人教学目标，每学期2次的教学常规检查雷打不动，加强教学研究，发挥能手效应，推进课堂教学改革，打造“高效课堂”，培养青年教师成长，规范社团建设，让落实“双减”目标与提高教学质量相互支撑、有效融合在一起；建立联校、责任区、学校、同年级同学科（语文、数学、英语）四级网络教研组，开展灵活机动、扎实有效的教研活动。如：南坳明德责任区组织的“345主体型高效课堂教学模式”示范教学教研活动、中社责任区组织的“小组如何合作让课堂更有效”主题教研活动、河头责任区组织的“骨干教师引领”活动等；联校还多次邀请市、县教育发展研究中心老师到学校开展教学视导调研活动，提升教学质量。

　　联校领导和教研室人员把工作岗位前移到各学校的教学前沿，既要做先进教学方法的引进者、推广者，又要做教学工作的服务者，还要做各科教学业务的熟练者，努力让广大教师置身于一个能够安心教学、愿意精心教学、可以专心教学的良好环境中。

　　集体备课是提升教学质量的法宝。各学校以年级分别组建语文、数学、英语学科工作群进行集体精备课，在共享教案备注或旁批处进行勾画重点、改进方法、补充内容等，留存二次复备的思路与痕迹，统一在冠山联校集体备课调整方案栏内修改和补充，最终形成适合本班教情、学情的个人教案，然后因材施教，坚决杜绝无案授课。

　　河头小学以冠山连翘茶传统文化为切入点，与冠山连翘茶制作基地建立“校企联系”，组织学生深入生产基地参观学习，了解冠山连翘茶的历史演变和现代发展，从而培养学生热爱家乡、知晓家乡、宣传家乡的思想感情。南坳明德小学承担着许多方面的“先行先试”重任，学校巧妙地从学科教学中找到突破口，开展“英语启蒙学习”活动，建立校园环境双语标识、学校广播站、日常交流、小程序朗读打卡、英语角、英语情景剧展演舞台，使学生不仅把英语学到手，而且能用于生活中。宋家庄小学利用剪纸文化方面的传统优势，努力把剪纸融入教学，让每个孩子受益。现在全年级开设了剪纸课程，学生的剪纸作品上了电视登了报，通过抖音美名扬。全联校在各级各类比赛活动中，屡屡获奖。

　　以德铸魂，多项培训，青年教师获成长

　　冠山联校通过师德培训、班主任培训、新入职教师培训、个人谈话等方式，鼓励青年教师“干事业、爱教育、钻业务、快成长”，20余人被评为各级各类模范教师。

　　青年教师拜师请教，是一条成长途径。凡是县级以上教学名师、好老师、教学能手、学科带头人、骨干教师，都和青年教师一一结对，老教师和青年教师开展拜师活动，积极促进青年教师能力提升。“师徒结对共成长”活动重在平时，联校加强日常教学工作中的观摩、指导，加强业务上的点拨和培训，让青年教师不断提高业务素质，胜任学科教学，快速成长为教学能手。田凯心、贾艳红、安慧琴、李玲燕等老师的教学案例获奖；马丽红、霍丽霞、宋俊芳、韩金栋、王静、刘荣芳等老师承担了联校以上的公开教学；翟梓杏、李楠、李颖、张贵瑞等11位老师的论文分别获奖；吕子瑶老师参加阳泉市基础教育精品课评选活动荣获二等奖；李颖老师获阳泉市基础教育精品课评选活动一等奖，并入选山西省基础教育资源库；4名教师参加了县2023年度“创新教学模式??打造高效课堂”青年教师教学竞赛，并获奖，其中田凯心参加了阳泉市2023年度“创新教学模式??打造高效课堂”青年教师教学竞赛，获得了三等奖。如今，青年教师已挑起重任，成为冠山教育的顶梁柱。

　　谈到今后的打算，冠山联校校长赵启如表示：“我们要化压力为动力，继续围绕‘高效课堂’和‘强化实践’做文章，加强集体备课、责任区教研、网络教研，通过对‘备课—课堂—作业—教研’的‘四个环节’指导和‘四个模式’监管，及时了解各学校教学管理工作的校情，进行动态指导。继续加强骨干教师培养，促进教师整体素质的提高。学校还将成立篮球队、足球队、乒乓球队，以‘知美、会美，向美而行’为主题，五育协同，融入师生的生活。每所学校要有1-2个特色艺术社团，本学期联校将投入2万元，购置有关器材设备，由3所百人校建立3支军乐队，开始训练。充分利用‘悦动’劳动基地，抓好校内开发的劳动基地，开展‘劳动教学小竞赛’‘劳动知识小竞猜’，评选‘劳动小能手’，绝不能让农村的孩子分不清韭菜和麦苗。”?（李荣福）